6 november 2014 på Torrekulla
Mål för dagens träff: Att öka förståelsen och kunna leda och analyssera andras lärande.
Skapa medvetenhet kring ledarskap i klassrummet.
Varje processgrupp skulle komma överens om tre förmågor en förstelärare bör ha.
Vår grupp enades om: Förmåga att förmedla/dela/kunskaper/förhållningssätt
Öppenhet och lyhördhet för nytt och skolans pedagogernas behov
Tydlighet och trevligt ledarskap, ödmjuk
Det var kul att se hur lika de olika grupperna hamnade. Samtidigt slås jag av att det är stora ord och höga förväntningar.
Spännande att få vara en del i detta.
Litteratursamtal: om boken ”Ledarskap i klassrummet”, av John Steinberg.
Vi skulle fokusera på kap 1-7. Vårt samtal handlade mycket om svårigheten att stimulera och utveckla alla eleverna. Hur kan skolan organiseras bättre för att möta olika individers behov? Vi har ju i och med en inkluderande skola fått en ännu större spridning i vår klassrum.
Avslutningsvis fick vi lyssna på ett samtal mellan några lärare som berättade om hur de startar sina lektioner. Vi andra skulle reflektera utifrån olika perspektiv. Ett spännande sätt att synliggöra våra olika arbetssätt och hur det vi gör kan uppfattas beroende på perspektiv. Kul! Detta skulle jag vilja göra på Lackarebäcksskolan
